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您现在所在的位置 : 根据汕尾市教育局《转发广东省教育厅关于做好2020年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》精神，现将本校2020年度中等职业学校教育质量报告如下。
1.学校情况
1.1学校概况
1.2学生情况
学校现有全日制在校生2250人，其中2020年招生885人，比去年增长81人，增长率为10.04%。2020年毕业生388人。学生年入学巩固率约99.1%。
1.3教师队伍
学校现有专任教师125名，全部本科以上学历，其中研究生学历3人，中、高级职称60名，占48%，其中高级职称22名，占17.6%；专任专业课教师69名，占专任教师的55.2%，其中“双师型”教师46人，占专任专业课教师的62.3%。
1.4设施设备
学校现有实训仪器设备1750万元，比2019年增加500万元，增长率为40%；生均仪器设备值为7800元，比2019年增加1597元，增长率为25%（详细分析见附表一）。学校实现多媒体网络教学班班通、各专业建有独立的教学实训室，按照“教学、实训、技能服务”一体化要求，建立东莞华正教育集团、东莞安德烈斯幼教集团、陆河县陆兴汽车城等10个实习就业基地；学校共有纸质图书5.2万册。
仪器设备增长率统计分析表
2.学生发展
2.1学生素质
学校坚持立德树人，秉承“厚德强技，知行合一”的校训，以 “做人有德行，就业有本领，升学有希望，发展有基础”为培养目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力让学生成人成才、出色出彩，以学生的发展实现学校可持续发展。学校深入开展人文教育，通过德育课堂、主题班会、道德讲堂、职业生涯规划与指导、社会实践、主题宣讲、法律进课堂、志愿服务等形式为载体，重视学生思想政治教育，提升学生的人文素养和综合素质。加强班主任、学生会和学生干部以及德育管理团队建设，落实好全员育人工作。突出巩固率考核，做好后进学生教育转化工作，学生精神面貌明显改善。充分发挥共青团组织教育引领作用，以评先树优为抓手，在学生中培养典型、发展团员。通过业余党校、团校、学生干部培训班等形式加强对青年学生的思想政治教育。
开齐、开足、开好公共文化课程，不断深化教学改革，实施一体化教学，形成人文教育特色。文化课合格率：2019年、2020年连续两年都达到了100%；2020年专业技能合格率95%。学校重视学生的综合素质培养，促进学生全面发展，2019年体能测评合格率为100%，2020年达到98%。
积极组织学生参加各项职业技能大赛，其中庄标同学在2020年汕尾市中小学规范汉字书写比赛中获得中学组硬笔一等奖、软笔二等奖；唐师、廖瑞来等同学的实践活动《垃圾分类—校园规划创新设计与制作》在第十九届汕尾市青少年科技创新大赛中获得二等奖；罗益等同学在2020年广东省中等职业学校技能竞赛中荣获二等奖；丘佳怡、刘思韵等同学参加“第十三届会计文化校园行之百城联赛”会计电算化科目比赛获三等奖；在2020 年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动中，张佳怡、彭薇、谢润润等同学分别获得5个一等奖，陈君诚、罗乐琪、朱柳琳等同学分别获得14个二等奖，彭怡情、彭紫竹、彭世彰等同学分别获得15个三等奖。
2.2在校体验
学校根据社会发展需求及时对专业课程进行调整、及时修订各专业的人才培养方案，严格遵照各专业人才培养方案组织教学，学生的理论、专业学习、实操时间比例合理，课程设置科学，根据学段的特点组织专业认知、实习实训等，学生对理论学习、专业学习、实习实训的满意度均超 93.6％，较上年都有提升。
学校重视学生兴趣特长的培养，紧密结合学生的专业特点、年龄特点和兴趣爱好进行特色教育，开设公益类、文体类、专业类等六大类共30个学生社团，并于每天下午第二课堂时间由专业辅导老师进行授课。每年举办的文艺汇演、技能节、成人礼、体育节等大型活动，为学生社团提供了展示的舞台。学生对社团活动的满意率超过93%。
通过抽样调查方式，学生对生活满意度达92.8%，较上年略有增加；校园安全满意度达98%，比上年增加了6个百分点；毕业生对母校的满意度为85%；校园文化的满意度分别为96.8%，较上年都有小幅提升。
2.3资助情况
学校严格按照上级要求对资助政策进行宣传和公示，新学年初，学校组织教职工对申请国家助学金的学生进行家访，了解学生家庭经济情况，收集所有申请学生家庭经济情况，学校资助领导小组严格按助学金流程进行核定和审核，审核后的名单在校务公开栏进行公示和上报，按要求认真做好档案收集和日常管理工作，规范资金发放管理，助学金全部通过银行直接发放至学生个人账户。
2020年春季学期免学费人数1798人，2020年秋季学期免学费人数2222人，2020年省以上拨付免学费资金共6050993元。
2020年春季学期助学金人数281人，2020年秋季学期助学金人数204人，2019年省以上拨付助学金共281000元， 2020年共发放助学金共204000元。
2.4就业质量
2020年，我校毕业生总数388人，就业人数374人，就业率为98.4%，受疫情影响部分专业对口就业出现暂时性困难，对口就业率为28%，初次就业平均月薪为2550元，比去年略低。就业主要分布在深圳、东莞、惠州及陆河本地的企业事业单位。今年升学成绩更加喜人，共有229人升入高职院校深造。
2.5职业发展
学校就业办通过不定期的联系跟踪和走访及随机调查结果显示，本届毕业生对工作的满意度在85%以上，频繁更换工作的同学不超过5%。用人单位走访和反馈情况良好，对学生的总体满意度达90%以上。今年自主创业人数为20人，创新创业人数比去年有所增加，主要集中在奶茶店、餐饮外卖、手机和电脑销售，互联网金融、微商、电商和快递等行业或领域。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，紧贴本地区经济社会发展需求，推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革，突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，各专业成立由行业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划。
加大校企合作的深度和力度，深入行业企业一线开展人才培养方案的调研和论证工作，准确界定专业人才培养目标和规格，科学构建课程体系，合理安排理论、实践课程的比例，根据专业招生的类型与形式制定相应的人才培养方案。2020年新增开设汽车运用与维修专业，进一步扩大招生规模。
根据上级部署安排，推进中高职衔接招生工作，拓宽学生职业发展渠道。本年度，我校与汕尾职业技术学院和惠州城市职业学院联合开展中高职衔接“三二分段”招生，专业包括会计、建筑装饰、计算机等专业；继续推进“3+证书”高考争取更多的学生升学，2020年“3+证书”职教高考专科入围率100%，本科入围率24.8%。
3.2深化教学改革，促进内涵发展
重视加强学生思想政治教育，切实提高公共课的针对性和有效性。积极推进通识教育与专业教育融合，公共基础课组积极与各专业组沟通，围绕专业人才培养需求合理设置教学内容，改进教学和考核方式，根据学生就业需要，开设中华经典传统文化教育、粤语、职业礼仪、硬笔书法等选修课程。
根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系，学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定、规范教材。
学校按照“以教师的成功实现学校办学成功”的办学理念，重视教师专业发展，鼓励教师通过学历提升、继续教育、企业实践和社会服务等形式实现专业水平的提升，服务教学需要。同时要求专业教师每学年至少参加企业顶岗实践一个月，鼓励教师通过全国统一考试或职业资格认定成为“双师型”教师。
专业教师以打造名师条件为标准，鼓励老师积极参加技能培训和技能大赛，采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注重专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。
大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。通过不懈努力，我校被广东省教育厅评选为第四批广东省中小学艺术教育特色学校。
3.3教师培养培训
学校重视教师培训、学历提升和教学团队建设，落实教师下企业实践制度，注重师德师风建设，有计划地开展专业带头人、骨干教师培养培训，严格执行教师全员培训登记制度。2020年度除完成规定的72学时全员培训外，选派29位教师参加各类专业培训，其中沙家明参加广东省中职学校心理健康教育能力提升培训；林敏莉、周丹、罗佳音、杨维、叶一凡、范小如、彭嘉影、袁燕婷、石定山、罗平丽、肖霞、叶燕辉等12人参加广东省专业技能课程考试考官培训；范信智、沙家明、邹华、彭彩铃、范思思、叶佳仪、罗嘉惠、叶家喻、庄欣欣、刘玉婷、李贝贝、邱子区、戴建静、蔡梓兴、郑晓萍等15人参加汕尾市中学（中职）新教师专业技能提升培训；邱远铭参加陆河县中小学（中职）继续教育管理者培训。
学校不断推动名师及团队建设，引领教学科研、竞赛对年轻教师的指导、示范、培养作用，成效显著。其中李芝被评为汕尾市优秀教师，周丹被评为陆河县名师，彭永协被评为陆河县优秀教育工作者，张小齐、彭鹏被评为陆河县优秀教师，朱美玲被评为陆河县优秀班主任，黄斌、邱小妹被评为陆河县学科带头人；彭伟洒、彭婷婷在汕尾市年度教育教学论文评选中获得一等奖，叶丽蝶、叶佳瑜、叶海燕、叶小琴、罗丽华获得二等奖，朱美玲、丘丽婷、叶盛航、陈嫩妹等获得三等奖；朱美玲参加汕尾市2020年“南粤师魂杯”教师演讲大赛获得二等奖，彭嘉影获得三等奖；朱美玲、陈成昌参加汕尾市中小学（中职）青年教师能力大赛获得一等奖，黄丽眉、陈世扬、叶海燕获得二等奖，雷巧银、肖霞、彭永森、黎少梅、陈少娟、温立章、黄斌、朱翡翠等获得三等奖；谢婷在2020年汕尾市中小学规范汉字书写比赛中获得硬笔一等奖，并指导庄标同学获得中学组硬笔一等奖、软笔二等奖；陈世扬、钟斯柳指导的实践活动《垃圾分类—校园规划创新设计与制作》在第十九届汕尾市青少年科技创新大赛中获得二等奖；罗小环、罗惠娜指导罗益等同学在2020年广东省中等职业学校技能竞赛中荣获二等奖；范小如、叶一凡指导学生参加“第十三届会计文化校园行之百城联赛”会计电算化科目比赛获三等奖。
学校坚持开展新老教师“结对子”一对一帮扶培养活动，其中，沙家明、庄欣欣、叶佳仪、叶家喻、刘玉婷等新老师在专业学科带头人的指导和培养下较快地成长，教学教研能力水平显著提高。
3.4规范管理情况
学校〔坚决贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，依据教育部和省教育厅《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》要求，依法治校，规范办学。
3.4.1规范教学管理
规范实施教学活动，严格依据《广东省中等职业学校教学管理工作规程》开齐课程，开足课时，严格执行教学大纲和教学计划，采用班级授课制，理论与实操相结合，开展综合素质评定和技能考核考证评价。结合专业特点，抓好常规教学，切实加强教学管理。每位专业老师坚持备好课、写好教案，上好每一节课，上好示范课。组织开展“人人上公开课”活动，通过公开课和评课加强教学观摩和交流，促进教师专业水平的提升。本年度共开展近百节公开课，其中黄斌、罗佳音、刘小燕、罗娇娜、叶海燕、叶佳瑜、杨维、朱康桓、叶佐凯、叶一凡、温立章、彭秋耐、 黄苏州、陈成昌、朱翡翠、黄丽眉16位老师的公开课被评为“优秀公开课”。
3.4.2规范学生管理
学校始终以学生的健康、自主发展为目标，建立了务实、有效的学生管理机制，不断加强政治、思想、道德、法律和心理健康教育，加强养成训练，进行学习与生活指导。培养学生自我教育、自我管理和自主学习能力，为学生成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会责任感、创业精神和创新能力的高素质劳动者奠定了基础。
抓好学生思想道德建设。抓好爱国主义教育、遵纪守法的教育，安全教育，良好行为习惯的教育，感恩教育，爱护公物的教育等内容，做到了有针对性、实效性，从开学到期末，有始有终。学生的思想认识，道德品质和良好行为习惯得到了培养和提高，从班风到学风都有了长足的进步。
认真落实做好学生日常管理。（1）加强值日管理，实施网格化管理，严格考勤制度，严把考勤关，严格执行早操、晚自习制度，每堂课考勤，各班做到将应到人数、实到人数在上课时及时通报。（2）及时处理化解学生矛盾。根据学生、班主任反映的苗头，及时沟通处理，把有可能造成严重后果的学生矛盾解决在萌芽中。（3）积极配合县创文创卫工作，为打造无烟校园贡献力量。
加强学生心理健康教育。健全学校心理健康辅导机制，成立心理健康辅导专班，招聘专业心理健康教师，扩建心理咨询室。在对全校学生进行心理健康普查的基础上，重点关注心理问题学生进行心理疏导。
继续加强法治教育。引导同学们深入学习习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，牢固树立法治观念，尊崇宪法，构建和谐校园。
坚持禁毒教育常态化。根据学校整体安排部署，每学期开学第一课，禁毒教育是必上的内容。在平时的主题班会中也渗透禁毒教育，使禁毒教育深入人心，开展小手拉大手活动，提高禁毒教育实效，在学生中形成了良好的氛围，弘扬了正气。
抓住教育契机，开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生的全面发展。（1）开展多样的社团活动，学校现有学生社团30个，均配有辅导老师，定期举办社团活动成果展。（2）指导开展班级文化建设与评比。（3）组织策划并成功举办了学校2020年运动会。
加强“家校合作”，积极开展家访活动。家访已成为陆职班主任工作中重要的一部分。本年度，在学生处的组织下，各班主任、科任深入学生家庭认真开展家访活动达到了4852人次。
3.4.3规范财务管理
执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度，按上级要求配备财务人员，建立健全内部财务监督制度。学校财务管理的基本方式：学校设报帐员，在校长领导下，管理学校的财务活动，统一向县教育财务结算中心报帐，接受县教育财务结算中心管理。学校领导以身作则，带领全体教职工严格执行上级有关财务管理政策法规、《陆河县教育系统财务管理制度》和《陆河职业技术学校财务管理制度》；学校财务人员严格履行上级有关部门规定的工作职责、工作权限及工作任务，切实做好学校收入、支出管理等工作，每学期根据有关规定制定预算并执行预算，切实保证学校教育教学及其它活动的正常开展和学校发展需要。
学校所有经费开支严格执行县纪委“三重一大”和县教育局财务管理规定，坚持经费支出量入为出的原则，严格开支标准和范围，做到专款专用，开支合理合法，公开透明。财务管理坚持收支两条线，积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针。
3.4.4规范后勤管理
实行由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任落实的领导体制和责任机制，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手，学校制订了34个功能室的管理制度，专人管理专业实训室，责任到位，功能室使用效率高。固定资产管理规范，严防集体财产流失，学校建立固定资产账簿，新增固定资产及时登记入账，大型仪器设备的调拨、报废、报损、变价等按固定资产管理制度执行。本年度学校能严格按上级防控新冠肺炎疫情要求，做好各项防控设施，并通过上级验收。各项卫生、防疫制度健全，学生宿舍、食堂管理规范，学校承担监督管理责任，学生食堂每天安排2位人员全方位值班，有健全的《内宿生管理制度》，总务处、宿舍管理处具体负责监管责任，学生处、团委等部门协助监管。成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，完善了《学校卫生安全制度》《食品突发事件应急预案》等，严格执行《食堂管理员工作职责》《食品卫生检查制度》等管理制度。后勤各项工作规范、齐全并有力保障了教育教学工作的顺利开展。
3.4.5规范安全管理
学校建立健全平安校园制度。建立教职工“一岗双责制”和24小时保卫人员值班制度。监控设施完善，今年校园加装了4套监控设施，校园监控无死角。安全监督检查制度健全，定期对校舍、食堂、实训场室及周边环境安全隐患大排查，每天安排值日教师负责安全网格式管理，并做好安全教育和设施设备安全隐患检查工作台账，杜绝安全事故发生，确保师生安全。加强安全教育，组织师生紧急疏散安全演练和疫情防控演练，实施过程中有计划、有方案、有部署、有检查、有考核。学生安全教育活动的开展与县“禁毒、消防、交通安全、创文创卫”活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，提升了学生的安全意识和安全素养，实现了平安校园的创建目标。
3.4.6规范科研管理
学校营造良好的学科研究氛围和研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励教师发表论文论著，鼓励教师争当名师、学科带头人，对教师参加课题研究、发表论文论著、教学竞赛获得奖项给予绩效奖励。学校不断推动教学研究和创新，为专业教师到企业一线岗位跟岗学习提供支持。
本年度在国家、省、市级教育期刊发表论文21篇；广东省教育科学“十三五”规划2020年高等研究项目（德育专项）申报中，彭伟洒主持的《欠发达地区中职生劳动教育理论的实践与研究》成功立项；2020年广东省中职教育教学改革项目课题申报评审中庄思波主持的《建筑装饰专业实践教学模式改革研究与实践》和黎少梅主持的《基于“1+X”制度电子商务专业人才培养模式的研究与实践》成功立项；肖霞申报的汕尾市2020年度“十三五”课题《中职艺术课程课堂教学与线上教学有效结合的策略研究》成功立项；在研的1项省级、4项市级课题研究工作有序推进；2020年计算机应用专业成功申报广东省中等职业学校“双精准”示范专业。
3.4.7规范管理队伍建设
建立与办学层次、规模和发展需要相适应的管理团队和教师队伍，完善教师管理制度，提高师德师风水平，营造良好的教育教学环境。
（1）加强党的建设和领导。以党建统揽工作全局，不断创新党建形式，以党建促发展，开展“党建+”，强化党的领导核心作用，推动党建工作提质提效。学校党支部把党建工作融入学校管理的方方面面，开展“党建+团建”“党建+专业建设”“党建+校园文化建设”“党建+队伍建设”“党建+扩建”“党建+省重创建”活动，充分发挥党支部和党员在各项工作中的引领和核心作用。
（2）加强领导班子建设。学校行政领导班子以高度的事业心和责任感，加强自身建设，讲担当奉献，讲团结协作，充分发挥带头、指导、督促、检查工作的作用。
（3）强化责任担当，守好“廉洁自律”底线。学校领导率先垂范，以身作则，严格按照党风廉政建设责任制和《廉政准则》约束规范自己的言行，经常开展谈话提醒，勇于开展批评和自我批评，自觉抵制拜金主义、享乐主义、官僚主义和个人主义的侵蚀，自觉接受组织监督、班子成员监督和群众的监督；学校工程建设和设备采购严格依法依规办理，实施“阳光工程”，严格执行“三重一大”报告制度。
（4）加强政治理论学习，增强教师的使命感和责任感。近年来，我校坚持抓教师的理论学习不放松，确保学习时间、内容、人员三落实，取得了较好的学习效果。一是组织教师利用学习强国、粤政易、会议等线上线下方式系统地学习党的教育方针政策、教育法律法规，使广大教师提高思想认识，增强做好教育工作的责任感和使命感，激发教师努力工作的积极性和创造性。
（5）抓好师德师风建设。按照《中小学教师职业道德规范》和《陆河县教育系统师德师风整治专项行动方案》要求，学校制订《陆河县职业技术学校教职工行为规范》，张贴在办公室，让教职工时刻对照检查。以师德建设为中心，开展社会主义核心价值观教育和习近平新时代中国特色社会主义思想学习活动，增强宗旨意识，牢固树立“爱我职校，校兴我荣”的主人翁意识，使广大教师严于律己，勤奋工作，形成良好的教风、学风和校风。
3.4.8规范管理信息化水平
学校高度重视管理信息化水平的提升，参照广东省重点中职学校评估标准规划建设数字校园管理服务信息化系统，统一学校信息化数据库，大力开发建设数字教学资源，为课程教学模式改革创新提供信息技术支撑。
学校大力推进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。学校已实现所有教室配备多媒体电教平台并接入网络，所有教师均能运用信息化手段开展课堂教学和网络教学。
3.5德育工作情况
3.5.1课程开设情况
开设哲学与人生、经济政治与社会、职业道德与法律、职业生涯规划、心理健康教育等德育必修课程并根据学生发展实际上好思政课，每周一开设班会课，选取一个主题，让学生参与管理；让德育教育“贴近实际贴近生活、贴近学生”。
3.5.2德育团队配备情况
2020年度，共配备德育教师11名，其中有8名教师为高级职称，占德育教师总数的73%；配备专职心理咨询教师2名，比上年增加1人。全校配备班主任52名，负责每个班级日常的管理工作。
3.5.3风采活动开展
2020年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题活动，以“铸魂·筑梦·匠心·出彩”为主题，以弘扬社会主义核心价值观为目标，着力提高学生综合素养、培养学生专业技能和工匠精神。我校团委高度重视并广泛发动学生参与该项活动，通过校内各项德育活动的开展和评比，从中择优报送38件作品参评，最终荣获5个一等奖，14个二等奖，15个三等奖。
朱美玲、彭琳、刘小燕、罗平丽四位老师荣获“优秀指导教师”称号。由罗名倍、庄思波撰写的《放飞青春梦想 铸就出彩人生》案例获“优秀案例”奖。学校获优秀组织奖。
3.5.4社团活动开展
全校共建学生社团30个。社团数量、成员人数、平均活动经费都有新的增长。多个社团参与学校大型文体活动，深受广大师生欢迎。学生社团成为复合式人才培养的重要平台。
3.6党建情况
学校党支部现有党员54名，其中男29名，女25名，中级以上职称40名，党员占教师总数的33.96%，发展罗斯添、叶国超2名入党积极分子。
一年来，扎实开展党建工作，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中、五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，建设政治强、业务精、作风正、形象好的党员教师队伍。学校党支部制定了“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划。组织引导全体党员开展对照党章党规找差距活动，把主题教育的规定动作学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、自查自纠贯穿到主题教育的每一个环节，目前党支部立行立改的项目达到74 项。支委成员按规定讲党课，并做好学习台账。党支部按照规定进行星级评定，努力按照党建示范学校标准创建党支部。每位教师每天加强“学习强国”平台学习，党员干部在学校工作中起到表率作用。每个党员设置“党员责任牌”和“绿化管护党员责任岗”并在工作中作出承诺。经常组织党员参加党员志愿者活动，今年七一建党节后，我校党支部组织全体党员到广东海丰县红宫红场、陆河县激石溪烈士陵园、湖坑村、北中村等红色教育基地接受革命传统教育并重温入党誓词。
支部坚持“以人为本”的党建管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念。一年来，党支部班子团结、廉洁、务实、创新，在党员和教职工中有较高的威信，具有较强的凝聚力、创造力和战斗力，充分发挥了学校党组织的战斗堡垒作用。
4.校企合作
4.1校企合作开展情况
学校结合实际，积极灵活推进校企合作。目前，我校有学生实习就业单位近100个，共建立实习就业基地6个，合作设立了“ 华正奖学金”“安德烈斯奖学金”和“银雁奖学金”3个企业专项奖学金用于奖励和帮助在校学生。学校与深圳银雁科技集团、深圳BYD集团、东莞安德烈斯教育集团、东莞华正教育集团、广州逸臣集团、深圳永源集团、深圳灵龙源装饰有限公司、深圳中通信息服务有限公司、深圳众安居整装公司、广东维业科技公司和陆河陆兴汽车城等珠三角与本地40多家大中型企事业单位建立了稳定的实习就业合作关系，构建了良好的实习就业网络和平台。
学校在校企合作中一贯坚持原则，拒绝中介和劳务派遣介入，不断探索“产教融合”、“订单班”等合作模式，努力扩大校企合作的覆盖面，切实提升学生的专业技能和综合素质，得到了家长、学生、企业及社会各界的肯定和好评。
4.2实习情况
学校严格按照《职业学校实习管理规定》开展实习工作，虽然疫情形势严峻，但我们尽全力保证学生实习工作安全有序开展，有效确保实习管理安全和实习质量。学校认真组织实习班班主任每天检查上报实习学生体温数据和位置动向，对异常情况第一时间上报并处理。同时每月联系跟踪本班不少于10名学生，了解掌握学生实习中的工作、生活、学习和心理状况，做到一学期最少跟踪全班学生一遍以上，及时进行信息统计和意见反馈，方便学校开展信息汇总和精细化网格化管理。
学校克服困难，在确保安全的前提下，不定期派出老师跟踪走访、看望和指导实习学生，帮助指导实习生顺利成长，注重身心健康和安全，及时解决学生实习中碰到的困难和问题，不断提升学生的专业技能和综合素质，尽心尽力做到学生开心，家长放心，企业省心。
5.社会贡献
5.1技能人才培养
近年来，学校不断深化教育教学改革，办学质量和社会影响力不断提高，服务社会、贡献社会的能力持续提升。学校已成为多家企业的技能人才培养基地，毕业生深受用人单位欢迎，年均为珠三角和本土经济发展培养输送劳动技能人才500人以上。2020年，学校毕业生就业率达98.4%，总体上用人单位对毕业生满意度达90%以上，为省内外经济发达地区和陆河本土的社会和经济发展提供了相应的劳动技能人才支撑，为职业教育发展做出了应有的贡献。
5.2社会服务
学校结合自身优势，积极参与各项社会服务活动。2020年受疫情影响和国家管控要求，在确保疫情防控安全的前提下通过线上推广等模式积极参与各项社会活动，包括本校计算机操作技能培训和会计操作技能培训等职业技能培训项目，努力向外界推广宣传陆河的青山绿水，同时为职业教育的建设和发展贡献力量，持续提升社会服务能力和水平。
5.3对口支援
学校切实做好精准扶贫工作。学校领导和党员干部不定时上门看望和慰问，确保对口帮扶南万镇杞样村的5户特困家庭“一达标”“两不愁”“三保障”。2020年这些家庭已全部实现脱贫。
5.4服务抗疫
在上级正确领导和全体教职员工的共同努力下，坚持做到“疫情就是命令，防控就是责任”，疫情期间我校始终把师生健康放在第一位，严格落实省、市、县有关新冠肺炎疫情防控工作要求和部署，以高度的责任感和紧迫感，切实落实好各项工作，坚决守好校园安全底线。学校把返校复学工作作为头等大事来抓，成立了返校复学工作领导小组和专班，制定和完善并落实“两案九制”；对做好疫情防控和复工复学相关工作进行了多次动员和部署，确保返校复学期间常态化疫情防控、教育教学等有序运行。
学校构建“校长—部门负责人—班主任—家长”网点明晰的四级疫情防控体系，压实各个层级、各个环节、各个岗位的疫情防控责任。其中，彭伟洒校长为第一责任人，总网格长，负责疫情防控全面工作；罗名倍副校长为学校安全责任人；各部门负责人为直接负责人，负责本部门制度拟定、宣传培训、成员管理、信息收集、信息上报等工作；各班主任直接负责对接学生和家长，精准掌握本班学生信息，并将排查情况逐级上报。网格化管理实施全方位、全参与、全覆盖的精细化部署，建立起上下贯通、前后衔接的组织保障体系，实现工作全覆盖无死角无盲区。
严格按要求建立“两本账”。学校实行动态管理，加强重点师生群体和后勤、安保、保洁、厨师等重点岗位人员情况摸排和分类管理，按照“一人一档”要求，建立“两本账”，做到底数清、去向明。主要包含：（1）建立家在中高风险地区教职员工和学生台账，原则上要求留校留汕过年，降低感染风险，降低开学返校防控压力。（2）建立寒假期间到中高风险地区教职员工和学生台账，及时提醒警示劝导，严格执行健康管理措施。学校落实专人跟踪，要求该类人员每天微信共享位置、上报健康状况；对存在疫情传播风险的个人密切关注，给予人文关怀，并及时根据实际情况调配岗位和调整教学安排。
6.举办者履责
6.1经费
2020年享受政策性免学费2222人，生均拨款3500元。2020年基建设备总投入3603.4303万元，利用上级专项资金和当地财政配套资金明细如下：（1）县财政局《关于下达陆河县职业技术学校扩建工程项目资金的通知》（陆河财预〔2020〕43号）3000万元。（2）县财政局《关于转下达2020年现代职业教育质量提升计划中央专项资金的通知》（陆河财教〔2020〕53号）100万元。（3）县财政局《关于下达2020年教育发展专项（职业教育“扩容、提质、强服务”）资金的通知》（陆河财教〔2020〕58号）400万元。（4）县财政局《关于下达县职校二期建设项目前期经费的通知》（陆河财预函〔2020〕68号）60万元。（5）县财政局《关于下达县职校二期土石方工程资金的通知》（陆河财预函〔2020〕116号）43.4303万元。
重点项目建设有效推进，二期工程两栋学生宿舍、两栋教学楼、室外运动场累计完成投资4600万元，已竣工验收并交付使用。
根据陆河县人民政府第八届四十一次、四十三次、五十七次、六十三次常务会议精神，陆河县职业技术学校扩建工程于2020年2月立项，计划投资1.5亿元，扩建面积4.43万平方米，规划用地面积15.69万平方米。2020年已争取上级专项债券资金3000万元投入建设，工程分8个标段招标建设，目前已完成4个标段的招标：其中食堂工程已封顶，正在室内外装修；教学楼附属工程已完工；5-6号宿舍已完成桩基础建设；边坡支护已完成招标，近期将开工建设。教学活动用房和排洪渠工程已完成设计和概算，计划2021年4月完成招投标。教学实训楼（置换特殊学校）、教学综合楼、室内体育用房等3个工程正在前期设计中；扩容提质项目3个标准篮球场已建成使用，2020年扩建工程累计完成投资4000万元。
6.2政策措施
根据广东省教育厅《广东省教育厅关于开展新一轮广东省重点中等职业学校评估的通知》粤教职函[2020]33号文件精神，国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）、《广东省人民政府办公厅关于印发广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）的通知》（粤府办〔2019〕4号）为促进学校“扩容、提质、强服务”，以更好地服务县域经济社会发展，超前规划中职学校，跨越式发展我县职业教育。行使办学自主权，保障学校依法自主管理，出台了提升学校办学水平的相关制度，这些制度主要体现在《陆河县职业技术学校章程》《陆河县职业技术学校工作手册》和《陆河县职业技术学校学生手册》里面。
7.特色创新（见附件）
案例：疫情当下，如何办好思政课——线上教学《疫情无情，人间有情》教学案例
8.主要问题和改进措施
8.1主要问题
（1）教学资源的建设与现代化职业教育的要求有一定的差距，资源开发力度需要进一步加强。
（2）主干专业群建设还未形成有效规模。
（3）专业教师不足，特别是“双师型”教师明显不足。教师接受省市级以上培训的机会较少、比例较小。
（4）校企合作专业对口难，深度广度不够。
8.2改进措施
（1）围绕做大做强陆河县中等职业教育的总体目标，以陆河县产业需求为出发点，结合县域人口规模，不断扩大办学规模。2021年办学条件达到省重点中等职业学校标准，争取2021年成功通过“广东省重点中等职业学校”评估。学校专业设置与当地产业匹配度高，实现跨越发展，办学特色更加鲜明。
（2）加快扩建工程建设，完成学生食堂、5-6号学生宿舍、边坡支护工程项目建设，启动实训楼、教学活动用房建设。
（3）扩大办学规模。目前社会各界和广大群众对职业教育的认识不够到位，我们将通过各种有效途径，利用电视广告、学校微信公众号、制作招生宣传、印制招生简章、家访等措施加强招生宣传。使职业教育不断深入人心，努力营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。引导初中毕业生积极报读中职学校，扩大办学规模。争取2021年招生1000人。
（4）争取把建筑装饰专业和计算机应用专业打造成省级主干专业群，办成有陆河特色的建筑装饰专业，擦亮“陆河建筑装饰之乡”的品牌。
（5）加强教师培训和“双师型”教师培养。中职学校专任专业“双师型”教师数要求达到60%，将采取每年增加招聘“双师型”新教师和鼓励在职教师考取双师型教师证的措施，早日达到上级要求。
（6）鼓励在职教师进修研究生学历和加大招聘硕士研究生教师的力度。
（7）努力推进校企合作。加强开发、落实和推进校企合作项目。接下来，我校将围绕汕尾和陆河本土的高新技术产业开发区发展需要，发挥企业专家指导专业建设作用，优化教学、采购急需对口的实训设备，与比亚迪集团、信利集团、维业集团和伟泰集团深入合作和对接，探索多种实用型人才培养模式，更好发挥职业教育服务本土企业作用。
陆河县职业技术学校
2021年1月10日
附件：
案例：疫情当下，如何办好思政课
——线上教学《疫情无情，人间有情》教学案例
习近平同志提出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”总书记在讲话中也提出，“思政课教师视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。”
我校这些年来，思政课建设成效是显著的，教学方法不断创新，教师乐教善教、潜心育人，教师队伍规模和素质稳步提升。我们把思政课当作学校各项工作的生命线，为党育人，为国育才！作为新时代的思政课教师，我们有信心有能力把思政课办得越来越好。
一、疫情当下，线上教学目标明确
因为新冠肺炎疫情的影响，学生不能返校上课，于是学校组织教师于2020年3月起开展了线上教学。其中，邱小妹老师上的网课《疫情无情，人间有情》，被评为陆河县线上教育优质课例。
她所上的网课教学，学生思维活跃，表现欲强，线上学习认真听讲，并能在群里积极讨论和回答问题。但针对此次疫情有关知识的学习，学生在思想认识上还不够深入。基于此，她开展德育专题讨论课，认真设计好教学方案，并制作简洁易懂生动形象的课件，抓住重点讲解，并采用视频学习的直观认识的方法，激发学生学习兴趣；设置疑问，鼓励学生积极思考，发挥学生自主性的学习。本节课例是结合当下疫情而开设的一节德育时事讨论课。教学主要目标是学生从思想上高度认识疫情无情，人间有情，深入体会中国人民的力量和为世界做出的努力。希望学生能够增强爱国、团结和责任意识，从中加强自主性学习的意识，将来为国效力。
二、线上教学的开展，师生互动效果好
本课例的主要教学内容包括以下几点：
（一）团结一心抗疫情——为人民而战
1.疫情就是命令，时间就是生命！教学课件中展示图片，提高思想认识，人民团结一心的决心与实践。
2.战“疫”，为了人民；信心，来自人民；打赢，依靠人民。这个内容的开展中，让学生认真观看视频1“抗疫决胜——为人民而战”，思考问题：中国能够抗疫胜利的原因有哪些？
（二）人类命运共同体——中国向大量国家提供力所能及的援助
1.病毒没有国界，各国命运休戚与共。通过讲解增强学生对人类命运共同体的思想认识，然后问题过渡：“如今，世界疫情告急，中国可以做些什么来帮助他国渡过难关？”直播学习群里发言或者打字回答。
2.保障国内疫情防控，援助他国积极抗役。通过观看视频学习：“力所能及”，学生思考：“结合此次抗击疫情，你心中的中国是怎样的？作为中国人，你对中国有着怎样的情感？”学生思考后在群里说出自己的想法。
（三）疫情肆虐，中国有情——我的中国情
1.中国负责任、有担当、重情义，为世界所公认。讲解中国政府采取了一系列举措、中国人民付出了一系列努力，引导学生思考，增强学生的爱国情。
2.中华民族是懂得感恩、投桃报李的民族。
引导学生思考问题：“怎样才能携手赢得全球抗击新冠肺炎疫情斗争的伟大胜利？”学生群里讨论并写出答案。
（四）抗疫英雄暖人心
1.一线英雄逆行上“战场”。 在这场抗疫战争中，医护人员成了“最美逆行者”，成了时代英雄。通过图片和实例来展现一线英雄人物的爱国与责任意识。例如，武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，每天拖着一双不方便的腿脚，带领医护人员“保卫武汉”，连续三十多天奔走在抗疫一线。80多岁的钟南山院士，告诉大家不要去武汉，自己却以最快速度上了“战场”。陆河县人民医院的四名医生护士也主动请愿前往武汉支援……那么多的医生护士写下请战书，“不计报酬，无论生死”。
2.基层人民构筑“防疫墙”。学生思考并讨论身边的基层人民在疫情当下，为我们做了哪些事？老师小结讲解他们的行为体现了哪些精神和意识？他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张村民、居民熟悉的脸，一颗为民服务的心，奔走在防疫工作的第一线，用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控阻击战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着基层干部、社区工作者的责任和担当，他们不是英雄，却胜似英雄。
本课题还设置以下两个问题，让学生线上分组群里先探讨归纳再在班群分享讨论，提高思想认识，老师再加以引导学习。1.作为一名中职生，我们可以做哪些努力来充实自己，将来报效祖国？2.作为一名中国人，谈谈你对中国的认识和情感。课前已分好组，各组有一个讨论群，各组在小组群里讨论十分钟，组长整理好问题的答案再小结，把问题的答案再分享到班级群里，老师再加以总结和引导。接着在群里讨论一个内容：你所知道的抗疫英雄人物的感人事例有哪些？最后，进行作业的布置，老师引导学生写作业的思路。
邱小妹老师基本完成了本课例教学目标任务，重难点突出。运用线上直播与学习交流群讨论相结合的教学，提问有吸引力，形象生动引导学生思考，学生之间能够积极围绕问题开展讨论、交流、合作学习，发挥主体性比较强。学生通过此次专题学习，提高了对疫情的无情，人间有情的认识，增强爱国思想意识和团结协作意识，并在将来学习生活中能更加自主性地努力学习，将来报效祖国，教学效果好。
三、创新教学方法，提高思政课趣味与实效性
我们要提高学生对思政课的兴趣，让学生能真正学会把理论运用到实际行动中去，做一个有责任有情义有爱国情怀懂得感恩与回报的人。这就需要我们不断创新教学方法，在学习生活中不断提高学生的思想意识，学以致用。线上教学灵活运用直播课堂，制作精美课件，图文并茂，视频的学习，学习群的问题讨论，老师积极回应，加以表扬鼓励。疫情得到有效控制，学生返校上课，面对面的教学更要用心创新教学方法。
学校思政课教师认真备课，教学方法创新，让学生课前上台演讲与时事分享，分组回答问题，知识抢答赛，视频学习，主题演讲比赛，职业生涯规划比赛等方法，提高学生的学习积极性与趣味性。除了思政课老师上好思政课，其他班主任和科任，以及领导都积极重视德育的思想教育，例如每周一的班会课，班主任和学生共同组织的主题班会课，以及国旗下的学生及教师代表的演讲发言，领导讲话等。我校把思政课当作学校各项工作的生命线，创新教学方法，提高思政课趣味与实效性，为祖国培育有用的人才而不断探索和创新。
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