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近日,我县实验小学学生周紫玥发明的“一种果蔬识别电子秤”通过了国家专利申请。其实现在很多大型超市都能看到电子秤的身影,将物品放在称上,通过人工选择货品类别,机器就判断出商品种类,并计算出重量与价格。那么陆河县实验小学的这款电子秤与究竟凭借哪些特点和优势而获得认可呢?
今年11月,周紫玥发明的“一种果蔬识别电子秤”通过国家专利申请
从生活中获取灵感,发明便捷收银机
6岁学编程,11岁自学高中数学和英语课程,把搞发明当爱好……今年刚上五年级的周紫玥在同学和老师眼里,是文静、见到生人还略带腼腆的“小天才少女”,但谈起她的小发明时,却逻辑清晰,眼睛熠熠生辉。
周紫玥和她的指导老师张海帆在调试设备
她回忆,这个小发明的灵感来自一次逛超市的经历。“买水果蔬菜的时候,往往需要排队称重计价,有时候服务员业务不熟悉还常常需要喊话沟通蔬菜和水果价格,称重之后结账又需要排队。看到这个情况我就想,要是有个能够自动识别水果蔬菜和自动计算价格的机器多好。”在与父母讨论,并查阅关于自动识别器等相关资料后,周紫玥发现市面上能够同时具备称重和计价的设备极少见,于是她决定对其设想进行研究。
测试识别系统
如何实现智能称重识别果蔬并自动计价呢?在周紫玥看来,在自动称重、自动计价和智能识别三者中,前两者都比较好解决,但“智能识别”的要点是精准识别率的高低,“通过调查发现,现在诸如百度人工智能的接口就能实现识别货品类别的目的,但一般只能识别设置好的果蔬种类,不够灵活,还可能将不同品种的果蔬分为一类,且网络延时长,反应速度慢。”经过反复推敲和斟酌,周紫玥放弃了上一个方案。
周紫玥在安装摄像头
在父母和老师帮助下,她找到一款针对少儿积木式编程的软件,并搭建一套符合预期效果的人工智能图片识别系统,“这套系统通过定制训练数据和次数,让其‘熟能生巧’,不断准确率,最终达到理想效果”。周紫玥介绍,就目前而言,系统识别准确率已达90%。值得一提的是,该套识别系统不仅可识别果蔬,通过学习,它可精准识别任何物品。
果蔬自动识别智能称设计图
整个发明被命名为便捷收银机,它主要由两部分组成,果蔬自动识别电子秤和接收和处理信息的电脑终端。其中,果蔬自动识别电子秤因可自动识别信息,在今年11月成功申请到专利。电子秤识别到信息后,将其传输到电脑,电脑内已搭建好的识别系统会自动分析并处理信息,最后通报果蔬名称、重量和价格。
果蔬自动识别智能称实图
经过大量实验表明,果蔬的识别时间只需0.1秒;在称重精度上,电子秤差值在10克以下,完全满足实际使用场景需要。接下来,周紫玥计划升级版本,添加人脸识别、自动支付等AI功能。
周紫玥就像一台小马达,在创造的路上永不停歇。前不久,她还与同学刘贝共同完成了一项发明——可以助力减肥的椅子。
“能随心随性地做科技小发明,并让作品走向省赛,我的指导老师给予我很大支持。他们很辛苦,除了我,他们还要辅导其他学生的小发明。”这个寡言少语的女孩儿,把对老师的尊敬和感激放在了心里。
“广东省首批青少年科技创新团队”落户实验小学
张海帆是陆河县实验小学的科技教师,从事辅导科技工作近二十年。2017年实验小学成功申报“广东省首批青少年科技团队”(全省只有20所学校),张海帆担任起学校科技辅导团队的带头人。
除了张海帆,团队还有5名老师。一直以来,他们坚持辅导学生科技小发明、科幻画跟实践活动,累计帮助上千名学生获得各项奖项。在科技创新大赛和创客比赛中,每年都有学生在省赛中获奖,其中《果蔬智能识别器》获得粤东创客大赛特等奖,《夜用发亮羽毛球》获得广东省中小学创客大赛一等奖等,5位学生作品已获国家专利。
学生获奖的证书(部分)
在十多年来的创新创客教育中,成员们身经百战,经验丰富,为进一步推广创新创客教育,他们将多年的教学经验编写成一本教材——《小发明大智慧》,这本书汇编了实验小学这十几年学生参加省赛获奖的作品案例,适合乡村教师上课使用。此外,团队还经常送课下乡,在全县周边学校进行推广辐射影响。
“其实你说为什么有那么多学生参加创客教育并获得不错的成绩呢?是因为学校有一群有情怀、志同道合、矢志不移的好老师,这是学校的光荣。当然这也和一所学校的办学思想和重视程度密不可分,一所学校重视什么,学生相对就会获得什么。”陆河县实验小学校长叶纂妹表示,陆河县实验小学重视培养学生的创新精神和科学思维。
以赛事为契机,培育学生创新思维
陆河县实验小学秉持“以人为本,德育为先,全面发展”的办学理念,积极营造自主、合作、探究的学风,近年来,更是形成“花儿向阳开,朵朵都精彩”的向阳花生态德育特色品牌。
来源:南方+
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